Ga meteen naar Rapid Typing Zone. Hier heel wat zinvolle en motiverende typactiviteiten en spelletjes.

Probeer zeker typing tutor, Wel eerst downloaden. Krachtig aan dit programma is dat je zelf heel wat kan aanpassen, het visueel toetsenbord kan je bijvoorbeeld kiezen in overeenstemming met je eigen toetsenbord. Ook éénhandig typen is mogelijk. Het programma is individueel aanpasbaar. Een leerkracht kan een groep aanmaken en de vorderingen van zijn leerlingen opvolgen.

Ga naar www.GoedTeLezen.nl. Je krijgt als leerkracht, die zelf lesmateriaal maakt, een duidelijk beeld van de behoeftes van dyslectische leerlingen. De tekst is dan ook geschikt voor gebruikers zonder leesproblemen.

Onder het tabblad 'Aan de slag' vind je de richtlijnen gebundeld volgens je rol als leerkracht, uitgever of vormgever.

Een monumentaal werkboek boordevol knabbelklare inspiratie. Het is niet evident om de mindshift rond het zich openstellen voor meertaligheid in een team vorm te geven. De auteurs zijn hierin mijns inziens ruimschoots geslaagd. Er werd flink aandacht gegeven aan de verschillende settings: de klaspraktijk, de buitenschoolse opvang en de samenwerkingsverbanden met de ouders.
Lees de volledige recensie op onze website.

Volgens wetenschappers zijn er 4 à 8% kinderen en jongeren met leerproblemen in onze scholen. Velen vinden dit nog een onderschatting. Sommige sceptici twijfelen zelfs aan het bestaan van leerproblemen.
Daarnaast woedt er een hevige discussie inzake de juiste benaming. Gaat het nu om een leerprobleem, een leerstoornis, een ‘dys’functie of een handicap? Het kind met een leerprobleem heeft hier geen boodschap aan.
Bekijk het programma.

De cursussen zijn van 4 april tot 7 april. Er zijn cursussen voor kinderen vanaf het eerste studiejaar. De cursus Sprint en computer is al volzet.
Ouders kunnen een cursus Eureka technieken volgen.
Bekijk het programma.

De methode past binnen UDL (Universal Design Leren) en geeft een antwoord op de vraag naar klasdifferentiatie en effectief rekenonderwijs. RTS werkt multi-sensorieel. Het verbindt handelend rekenen en rekenend leren denken.

De levensechte rekenmaterialen als lintmeter, geld, handen, vingers en voeten en getalkaarten zijn geïntegreerd in rekenoefeningen die het getalinzicht sterk onderbouwen.
Bekijk het programma.