Sticordi DKO - Hoofdstuk 3 Fiche 1&2

Differentiƫren in doelstellingen.

Leervertraagde leerlingen.

Specificaties

Tool: van ons

Diagnose: ADHD , ADD , autisme/ASS , hoogbegaafdheid , dyscalculie , dyslexie , dyspraxie/DCD , NLD , Gilles de la Tourette , dysfasie , leerproblemen

Aard: praktisch

Domein: leren studeren , organisatie klas en school , aandacht en concentratie , structuur , visueel-ruimtelijk , gedrag

Besproken Leeftijd: basisonderwijs (6-9 jaar) , basisonderwijs (9-12 jaar) , secundair onderwijs (12-14 jaar)

Beoogde Doelgroep: CLB-medewerkers , docenten lerarenopleiding , pedagogische begeleiders , studenten lerarenopleiding , zorg-coƶrdinatoren

Gegevens

Auteur artikel:

Datum toegevoegd: 21 mei 2014

Download: