Letop! : agenda

In de nieuwsrubriek lees je actuele info en nieuws.
Blijf bij!

Symposium ADIbib 18 november 2011
Op vrijdag 18 november 2011 organiseren Eureka ADIBib en de vzw Eureka Onderwijs een symposium ‘ADIBIB Inclusief Creatief Technologie’ in de lokalen van Groep T, Leuven. In de voormiddag zijn de sessies plenair. In de namiddag bieden workshops de deelnemers de kans om inzichten van deskundigen met een ruime praktijkervaring op verschillende domeinen te delen. De praktijkmarkt laat de deelnemers proeven van technieken en producten die het remediëren en interveniëren ondersteunen. Bekijk het programma op www.adibib.be

Symposium ADIbib 18 november 2011

Op vrijdag 18 november 2011 organiseren Eureka ADIBib en de vzw Eureka Onderwijs een symposium ‘ADIBIB Inclusief Creatief Technologie’ in de lokalen van Groep T, Leuven.

In de voormiddag zijn de sessies plenair. In de namiddag bieden workshops de deelnemers de kans om inzichten van deskundigen met een ruime praktijkervaring op verschillende domeinen te delen.

De praktijkmarkt laat de deelnemers proeven van technieken en producten die het remediëren en interveniëren ondersteunen.

Bekijk het programma op www.adibib.be

Brochure 'Dyslexiesoftware! En nu?'
Voor leerlingen met hardnekkige lees-, spelling- en/of schrijfproblemen betekenen ICT-hulpmiddelen een flinke stap vooruit om te volgen in de klas. Toch zitten leraren, directies en ouders met vragen over die computerhulp: •mag de leerling spellingcontrole gebruiken bij dictee of toetsen? •zal de leerling wel leren schrijven en lezen als hij nu al software gebruikt? •is het wel eerlijk tegenover andere leerlingen? •kan die leerling de eindtermen halen als hij niet kan spellen zonder hulpmiddelen? •hoe leer ik als leraar of ouder die computerprogramma''''''''s gebruiken? •waar bestellen we aangepaste digitale boeken voor leerlingen met een leeshandicap (ADIBoeken)? De nieuwe online brochure Dyslexiesoftware! En nu? (pdf, 44 p.) biedt een antwoord op deze en andere vragen. Ze is bedoeld als inspiratiebron voor scholen, leerkrachten, begeleiders, CLB-medewerkers en ouders voor het gebruik van ICT-hulpmiddelen en dyslexiesoftware in de school- en klaspraktijk. De inhoud kan het gesprek tussen alle betrokkenen ook helpen objectiveren over wat redelijke aanpassingen zijn bij ernstige lees-, spelling- en/of schrijfproblemen.

Brochure 'Dyslexiesoftware! En nu?'

Voor leerlingen met hardnekkige lees-, spelling- en/of schrijfproblemen betekenen ICT-hulpmiddelen een flinke stap vooruit om te volgen in de klas.
Toch zitten leraren, directies en ouders met vragen over die computerhulp:
•mag de leerling spellingcontrole gebruiken bij dictee of toetsen?
•zal de leerling wel leren schrijven en lezen als hij nu al software gebruikt?
•is het wel eerlijk tegenover andere leerlingen?
•kan die leerling de eindtermen halen als hij niet kan spellen zonder hulpmiddelen?
•hoe leer ik als leraar of ouder die computerprogramma''''''''s gebruiken?
•waar bestellen we aangepaste digitale boeken voor leerlingen met een leeshandicap (ADIBoeken)?

De nieuwe online brochure Dyslexiesoftware! En nu? (pdf, 44 p.) biedt een antwoord op deze en andere vragen. Ze is bedoeld als inspiratiebron voor scholen, leerkrachten, begeleiders, CLB-medewerkers en ouders voor het gebruik van ICT-hulpmiddelen en dyslexiesoftware in de school- en klaspraktijk.

De inhoud kan het gesprek tussen alle betrokkenen ook helpen objectiveren over wat redelijke aanpassingen zijn bij ernstige lees-, spelling- en/of schrijfproblemen.

Actie! Map 'De Computer, mijn surfplank' aan € 20
Ter gelegenheid van de verschijning van de brochure ''''Dyslexiesoftware? En nu?'''' verkopen wij de groene map ''''De computer, mijn surfplank'''' uitzonderlijk aan de prijs van € 20 i.p.v. € 40.